由谭浩强教授著、清华大学出版社出版的《C程序设计》经过近三十年一千多万读者的实践检验,被公认为学习C语言程序设计的教材。根据C语言的发展和计算机教学的需要,作者在《C程序设计(第四版)》的基础上进行了修订,使内容更加完善,更易于理解,更加切合教学需要。本书按照C语言的新标准C 99进行介绍,所有程序都符合C 99的规定,使编写程序更加规范;对C语言和程序设计的基本概念和要点讲解透彻、全面而深入;按照作者提出的“提出问题—解决问题—归纳分析”三部曲进行教学和组织教材;本书的每个例题都按以下几个步骤展开:提出任务—解题思路—编写程序—运行程序—程序分析—有关说明。符合读者认知规律,容易入门与提高。
本书内容先进,体系合理,概念清晰,讲解详尽,降低台阶,分散难点,例题丰富,深入浅出,文字流畅,通俗易懂,是初学者学习C语言程序设计的理想教材,既可作为高等学校各专业的正式教材,也适合读者自学。本书还配有辅助教材《C程序设计(第五版)学习辅导》。
机器学习正在迅速改变我们的世界。我们几乎每天都会读到机器学习如何改变日常的生活。如果你在淘宝或者京东这样的电子商务网站购买商品,或者在爱奇艺或是腾讯视频这样的视频网站观看节目,甚至只是进行一次百度搜索,就已经触碰到了机器学习的应用。使用这些服务的用户会产生数据,这些数据会被收集,在进行预处理之后用来训练模型,而模型会通过这些数据来提供更好的用户体验。此外,目前还有很多使用机器学习技术的产品或服务即将在我们的生活当中普及,如能够解放双手的无人驾驶汽车、聪明伶俐的智能家居产品、善解人意的导购机器人等。可以说要想深入机器学习的应用开发当中,现在就是一个非常理想的时机。
本书内容涵盖了有监督学习、无监督学习、模型优化、自然语言处理等机器学习领域所必须掌握的知识,从内容结构上非常注重知识的实用性和可操作性。全书采用由浅入深、循序渐进的讲授方式,完全遵循和尊重初学者对机器学习知识的认知规律。本书适合有一定程序设计语言和算法基础的读者学习使用。
本书面向所有对机器学习与数据挖掘的实践及竞赛感兴趣的读者,从零开始,以Python编程语言为基础,在不涉及大量数学模型与复杂编程知识的前提下,逐步带领读者熟悉并且掌握当下最流行的机器学习、数据挖掘与自然语言处理工具,如Scikitlearn、NLTK、Pandas、gensim、XGBoost、Google Tensorflow等。 全书共分4章。第1章简介篇,介绍机器学习概念与Python编程知识;第2章基础篇,讲述如何使用Scikitlearn作为基础机器学习工具;第3章进阶篇,涉及怎样借助高级技术或者模型进一步提升既有机器学习系统的性能;第4章竞赛篇,以Kaggle平台为对象,帮助读者一步步使用本书介绍过的模型和技巧,完成三项具有代表性的竞赛任务。
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《百度智能小程序:AI赋能新机遇》是2019年9月清华大学出版社出版的图书,作者是罗曼。
《计算智能》对计算智能领域的主要算法进行介绍,重点讨论各种算法的思想来源、流程结构、发展改进、参数设置和相关应用,内容包括绪论以及神经网络、模糊逻辑、遗传算法、蚁群优化算法、粒子群优化算法、免疫算法、分布估计算法、Memetic算法、模拟退火算法和禁忌搜索算法等计算智能领域的典型算法。《计算智能》通俗易懂,图文并茂,深入浅出,没有其他算法书中大量公式、定理、证明等难懂的内容,而是通过大量的图表示例对各个算法进行说明和介绍。《计算智能》不但提供了算法实现的流程图和伪代码,而且通过具体的应用举例对算法的使用方法和使用过程进行说明,同时提供了大量经典而重要的参考资料,为读者进一步深入学习和理解算法提供方便。《计算智能》适合作为相关专业本科生和研究生的选修课教材,特别适合作为入门教材以满足算法初学者了解和学习计算智能算法的入门需求,同时还能够作为广大算法研究者和工程技术人员进一步学习的参考书和工具书。
《21世纪高等学校规划教材•软件工程:软件工程》按技术篇、管理篇、实验篇的顺序编写。技术篇共9章,分别讲述软件工程概述、软件开发过程模型、可行性研究、需求分析、概要设计、详细设计、软件实现、软件测试、软件维护;管理篇共6章,分别讲述进度计划管理、质量管理、成本管理、配置管理、文档管理、人力资源管理;实验篇设计了10个与软件开发过程密切相关的文档书写。还可作为高等学校计算机及相关专业本科生“软件工程”课程的教材,也可作为希望了解软件工程思想、技术以及软件项目管理方法的各类读者的参考书。
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由谭浩强教授著、清华大学出版社出版的《C程序设计》经过近三十年一千多万读者的实践检验,被公认为学习C语言程序设计的教材。根据C语言的发展和计算机教学的需要,作者在《C程序设计(第四版)》的基础上进行了修订,使内容更加完善,更易于理解,更加切合教学需要。本书按照C语言的新标准C 99进行介绍,所有程序都符合C 99的规定,使编写程序更加规范;对C语言和程序设计的基本概念和要点讲解透彻、全面而深入;按照作者提出的“提出问题—解决问题—归纳分析”三部曲进行教学和组织教材;本书的每个例题都按以下几个步骤展开:提出任务—解题思路—编写程序—运行程序—程序分析—有关说明。符合读者认知规律,容易入门与提高。
本书内容先进,体系合理,概念清晰,讲解详尽,降低台阶,分散难点,例题丰富,深入浅出,文字流畅,通俗易懂,是初学者学习C语言程序设计的理想教材,既可作为高等学校各专业的正式教材,也适合读者自学。本书还配有辅助教材《C程序设计(第五版)学习辅导》。